很多讀經的孩子，都薰習聖賢的學問。

我們問他，為什麼要讀書？他們會回答說：「我要作聖人，因為讀書志在聖賢。」老師跟他們規定，每天七點要念《弟子規》，所以他們都是六點半就起床，每天固定七點就開始讀誦。

在過年期間孩子睡覺比較晚，父母唯恐孩子睡不夠，就把鬧鐘轉慢一個小時。

結果孩子在六、七點的時候醒過來，一看鬧鐘才五點多，又繼續睡。

後來覺得不大對勁，因為每個人都有自己的生理時鐘。

因此他就走了出來，一看已經快八點了，孩子立刻放聲大哭說：「快八點了，我還沒念《弟子規》。」孩子從小養成好習慣，這其中還包含了對於老師的恭敬，對於自己的承諾，不敢忘失。

　　所以父母這樣做好不好？不好，這是反教育。

雖然少睡一點時間，但是孩子卻形成了很有規律的生活習慣，甚至這也是對老師的恭敬、對聖賢教育恭敬的態度。