有一個老師說，有一個家長打了一通電話給他，剛好是暑假結束的時候。

她跟老師說：「張老師，謝謝你。

我的女兒在暑假期間進步特別多。」這句話有玄機，一般孩子退步最快的是什麼時候？暑假有一個多月，剛放完暑假，孩子就好像一匹脫韁的野馬，若想把他拉回來是很辛苦的。

需要整頓一段時期，才能逐漸轉變過來。

結果這個家長居然說孩子進步很多！家長接著舉例說，有一天我在睡覺，因為太累了，躺著還沒蓋被子就睡著了。

醒過來的時候，被子已經蓋好。

誰幫她蓋的？孩子幫她蓋的。

結果一走出房間就聞到麵的香味，就問：「妳爸爸回來了嗎？」孩子說：「爸爸還沒回來。」她接著又問：「那怎麼會有麵？」小女孩說：「我煮的。」她很驚訝地說：「妳從來沒有煮過麵，妳為什麼會煮？」小女孩說：「我常常看媽媽這邊抓一點，那邊抓一點，所以我今天也嘗試煮煮看，盡一分孝心。」 那一碗麵好不好吃？好吃！這碗麵是孝心做出來的，一定特別好吃。

不過她母親說確實煮得很好吃，因為只要有心，就一定能把事做好。

　　這個小女孩學會了什麼重要的做人做事的態度？孝心。

一有孝心，所有的行為都會變化。

細心關懷，體恤到父母的身體狀況以及生活所需，所以會蓋被子；怕父母醒來沒飯吃，還會煮飯。

當孩子經常做一些事幫助父母時，她做事的能力就會不斷向上提升。

孩子的孝心一打開，很多行為就能很自然的向好的方面發展。

　　我們推展讀經的老師，都有一個很深的體會，就是有品德的孩子學習一定好，而且絕對不是父母拿著鞭子在旁邊督促，學習都很主動。

有一個老師的班級本來都是全校倒數第一，教導讀經才半年的時間，學生都是名列前茅。

校長太驚訝了，才請我們去跟全校老師演講。

所以我們要有信心，品德的根本在於孝道。