我有個很老的朋友，是二十年前的小學同學。

我發現他的太太總是說：「我們老師說、我們老師說…。」常常提到她的小學老師。

我心想，假如是一個五、六歲的孩子，我不會感到意外。

已經是二十多歲的人，還常常把「我的老師說什麼」掛在嘴上，我就很驚訝。

由此可知，老師給予她的影響，不亞於她的父母，所以對她的老師生起崇敬之心。

我就脫口而出：「我是否可以跟妳的老師見見面？」她的老師已經教書三十多年，是一位女老師。

她就說：「好，我去問問我們老師。」當天晚上我覺得自己太唐突了，還不認識她的老師，就提出要求，自己覺得很不好意思。

我就打了一通電話給他的太太說：「我看算了！下次有機會再說。」她說：「我已經跟我們老師說了，我們老師說像你這樣的人，要趕快進入教育界，所以她已經決定要跟你見面。」因緣就如此促成了。

那個星期，我的同學就開著車子來接我，然後去接他太太的老師。

人生的緣分相當奇妙，原來她的老師跟我們家只差五百公尺，所謂緣未到，縱使見面也不相識。

上了車以後，她的老師回過頭來，第一句話就給我很深的震撼，她說：「我教書三十多年來，我的學生教了我很多東西。」對我們還沒有任教的人來講，這樣的言語幾乎是聞所未聞，一般老師的形象都是指著孩子，你這裡錯了、你那裡錯了。

但是她這種深刻的感覺，就是因為孩子的種種情況，提升了她的智慧，提升了她教學的經驗。

當一個老師以這樣的態度面對孩子，當然她的學生對她的印象就非常深刻，也非常感恩。

她接著又說：「學生犯錯的時候，就是我們教導他的時機出現了，所以不可以亂發脾氣。」我從這樣的經歷中體會到，假如師範院校的學生，在還沒有踏出校園，還沒有任教以前，就能得到這些非常有經驗老師的教誨，在他以後教學的生涯中，就可以少走很多彎路，而且心態一正，方向就正。

所以，我深刻體會到，教育界一定要非常重視倫理，只有重視倫理，才能把這些寶貴的經驗一代一代往下傳。

假如沒有倫理，我們這些年輕老師一畢業，看著這些年老的老師還說：「我現在讀的書，你們都沒讀過。」傲慢心一起，長者會不會教？不可能，因為我們不會接受。