「你已經七十五歲了，你從過去的經驗中學到了什麼？」有一天，知名的英國管理思想家韓第（Charles Handy）的太太這麼問他。

這個問題，引發了韓第思考。我們很少從自己的豐富人生經驗中反省，我們到底學到了什麼。然而，如果我們不知道自己學到什麼，就無法好好運用它，把它發揮得淋漓盡致。

韓地在「領導人對領導人」期刊（Leader to Leader Journal）中寫道，就是因為這樣的機緣，他因此開始問自己一個問題：「在人生的哪些時刻或事件中，我學到最多？」

他很驚訝地發現，他學到最多的，不是來自受教育的過程，也就是那麼多年學校教我們事實、技能和概念的日子。我們原以為這些東西有一天會用得上，結果這些知識卻漸漸褪色，就像倉庫裡堆放的東西，幾乎派不上用場。

相反地，韓第發現，「我學到最多的，常是來自那些小事件，通常是所犯的錯誤，或我被迫必須超越我的經驗，或必須面對自己不足的時刻。」他說。

韓第回憶，五十年前，他開始工作的頭幾年，是在殼牌石油新加坡分公司。他到任後不久，有一天，新加坡分公司的ＣＥＯ叫他進去。

「倫敦那邊要我指派一個經濟學家注意東南亞市場，讓他們了解這個區域的經濟發展，以及對這個產業的影響。我們決定選你擔任這個新職位。」

「這讓我受寵若驚，但是，你知道我在大學是念希臘文和拉丁文的嗎？我對經濟學一竅不通。」韓第回答。

「但你不是牛津畢業的嗎？沒關係，你很快就會學會的。對了，我剛才替你接受了一個邀約，下個月你要對這裡一所大學的師生演講，題目是『石油產業的未來』。」

接下來，韓第以無數個不眠不休的夜晚，度過了這個事業的挑戰。後來，他受邀為殼牌石油，以及多年後，為倫敦商學院設計新的主管教育課程，又重複了這樣的經驗。

韓第認為，除了增加了經濟學的知識之外，這個經驗讓他學到兩件事情：第一，只要你真正需要或想要，你可以學習任何東西。

第二，在他發表了演講之後，他發現自己是全場學習最多的人。「如果你想要學習任何東西，試著教這個東西。」他這麼結論。

韓第說，這兩個原則，成為他一生教育哲學的基礎，一直到現在。